Grupo indígena leva suas tradições às escolas da rede pública de Ceilândia
O objetivo do projeto é promover o intercâmbio cultural e mostrar a importância dos índios para os jovens
As escolas da rede pública do Distrito Federal recebem o projeto
Diversidade Indígena, que promove o intercâmbio cultural com os alunos até o
dia 8 de maio (terça-feira), com apresentações do Grupo Walê Fulni-ô, uma tribo
indígena de Pernambuco.
O objetivo do encontro é fazer com que a garotada se familiarize com a
realidade do povo indígena, que teve fundamental papel na formação da sociedade
brasileira. Existem em todo o país cerca de 230 etnias indígenas e, segundo
Pablo Ravi, idealizador e arte-educador, “é preciso sair um pouco do livro e da
sala para aprender sobre os índios diretamente com eles, quebrando preconceitos
e estereótipos”.
As apresentações de danças, canções e rituais Fulni-ô para alunos,
professores e funcionários das escolas já passou por 600 escolas do DF e realizou
1,2 mil sessões culturais. Neste período o grupo passa por Ceilândia, Guará,
São Sebastião, Park Way, Taguatinga e Sobradinho II.
Confira a programação e a lista completa de escolas contempladas pelo
projeto:
Abril
27/04 – 8h - Raio de sol (Ceilândia)
27/04 – 10h e 14h - Centro de Ensino Infantil 01 (São Sebastião)
Maio
2/05 – 10h e 14h - Fazendinha (Ceilândia)
3/05 - 10h e 14h - Fazendinha (Ceilândia)
3/05 - 8h - Escola Classe BIlingue (Taguatinga)
4/05 - 10h e 14h - Escola Classe 17 (Sobradinho II)
4/05 – 8h e 16h - Escola Classe Rua do Mato (Sobradinho II)
7/05 - 10h e 14h - Escola Classe 01 (Planaltina) (atenderá alunos surdos)
7/05- 8h e 16h30 - Centro de Ensino Fundamental (405 Sul) (atenderá alunos
com deficiência visual)
8/05 - 10h e 14h - Escola Classe 02 (Ceilândia)
Fonte: http://www.curtamais.com.br
Foto: Pedro Dias
Grupo indígena leva suas tradições às escolas da rede pública de Ceilândia
Reviewed by Diário de Ceilândia
on
sexta-feira, abril 27, 2018
Rating:
Reviewed by Diário de Ceilândia
on
sexta-feira, abril 27, 2018
Rating:






Nenhum comentário